看了後半部，寫點感興趣的東西。
為了古斯想出名，想被人記著。顯著是在死前對自己消失的恐懼，想留下什麼，但，名聲，真的是想留名，還是單純的只是想被記住。若只是想被記住，那麼，有一個愛著他人的記住他，那不就夠了~~海瑟。
海瑟怕父母失去的小孩，就失去了一切，聽到媽媽在上社工課，聽到媽媽想要自己經驗安輔其他人，海瑟很高興，是她聽到最棒的消息。因為，她不用在擔心交母放不下。她知道父母可以繼續走下去。反之，活著的人，不就是要讓將亡者，能夠安心?!!
生前喪禮，為自己而辦的喪禮，概念很好，是很好的道別。但，學生覺得最難寫的，也就是對親愛的人之悼詞，因為，他們無法想像失去親愛的人。但，這對當事人很重要，讓他在生前就知道大家想說些什麼，而不是死後才對著棺木直言。
真正的喪禮，如果談的都是兩人的回憶，那，對大家有何意思。海瑟選擇不唸悼詞，而是安輔活著的人，畢竟，喪禮是為了活著的人而辦，讓人家記得當事人的好。
這是一部生命教育適合討論的電影，談生病，談人的脆弱，談感情，談失去，談死亡。
